Pembelajaran Al-Qur’an di Madrasah Diniyah Ula bertujuan membentuk peserta didik yang mampu membaca Al-Qur’an dengan benar sesuai ilmu tajwid, memahami makharijul huruf, serta menerapkan kaidah waqaf dengan tepat. Untuk mendukung kesiapan peserta didik menghadapi Ujian Madrasah Diniyah, diperlukan latihan soal yang sesuai dengan kisi-kisi resmi.
Artikel ini menyajikan resume
materi dan 50 soal pilihan ganda berdasarkan
kisi-kisi Ujian Madrasah Diniyah Ula mata pelajaran Al-Qur’an,
yang meliputi Surat Al-Mulk, Yasin, dan Al-Waqi’ah.
Ringkasan Materi
1. Surat Al-Mulk
- Jumlah ayat: 30 ayat
- Golongan: Makkiyah
- Pokok kandungan:
- Kekuasaan Allah atas hidup dan mati
- Ancaman siksa bagi orang kafir
- Anjuran merenungi ciptaan Allah
- Keutamaan: pelindung dari siksa kubur
2. Surat Yasin
- Jumlah ayat: 83 ayat
- Golongan: Makkiyah
- Dijuluki Jantung Al-Qur’an
- Pokok kandungan:
- Kerasulan Nabi Muhammad ï·º
- Bukti kebangkitan
- Kekuasaan Allah SWT
3. Surat Al-Waqi’ah
- Jumlah ayat: 96 ayat
- Golongan: Makkiyah
- Pokok kandungan:
- Kejadian hari kiamat
- Golongan manusia di akhirat
- Balasan surga dan neraka
Latihan Soal Pilihan Ganda (50 Soal)
Pilihlah jawaban yang paling
benar!
- 1. Jumlah ayat Surat Al-Mulk adalah …
A. 28
B. 29
C. 30
D. 31 - 2. Surat Al-Mulk termasuk surat …
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Panjang
D. Pendek - 3. Surat Yasin disebut sebagai …
A. Penutup Al-Qur’an
B. Inti Al-Qur’an
C. Cahaya Al-Qur’an
D. Jantung Al-Qur’an - 4. Jumlah ayat Surat Yasin adalah …
A. 80
B. 81
C. 82
D. 83 - 5. Surat Al-Waqi’ah menjelaskan tentang …
A. Kisah nabi
B. Hukum fiqih
C. Hari kiamat
D. Sejarah Islam - 6. Jumlah ayat Surat Al-Waqi’ah adalah …
A. 94
B. 95
C. 96
D. 97 - 7. Ilmu yang mempelajari cara membaca Al-Qur’an
dengan benar disebut …
A. Nahwu
B. Sharaf
C. Tajwid
D. Balaghah - 8. Waqaf artinya …
A. Memanjangkan bacaan
B. Menghentikan bacaan
C. Mengulang bacaan
D. Menyambung bacaan - 9. Surat Al-Mulk dianjurkan dibaca pada waktu …
A. Pagi
B. Siang
C. Sore
D. Malam - 10. Surat Yasin termasuk golongan surat …
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Pendek
D. Mu’awidzatain - 11. Surat Al-Waqi’ah termasuk surat …
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Panjang
D. Pendek - 12. Surat Al-Mulk berjumlah … ayat
A. 29
B. 30
C. 31
D. 32 - 13. Surat Yasin membahas tentang …
A. Perdagangan
B. Akhlak
C. Kebangkitan
D. Puasa - 14. Bacaan panjang dua harakat disebut …
A. Mad thabi’i
B. Mad wajib
C. Mad jaiz
D. Mad arid - 15. Tanda waqaf di akhir ayat berarti …
A. Harus disambung
B. Harus berhenti
C. Boleh berhenti
D. Dilarang berhenti - 16. Surat Al-Waqi’ah berisi tentang pembagian …
A. Harta
B. Manusia
C. Waktu
D. Amal - 17. Surat Al-Mulk menerangkan kekuasaan Allah atas
…
A. Harta
B. Ilmu
C. Hidup dan mati
D. Rezeki - 18. Surat Yasin sering dibaca pada …
A. Idul Fitri
B. Tahlilan
C. Isra Mi’raj
D. Puasa - 19. Membaca Al-Qur’an harus sesuai dengan …
A. Lagu
B. Suara
C. Tajwid
D. Irama - 20. Makharijul huruf adalah …
A. Panjang bacaan
B. Tempat keluar huruf
C. Tanda baca
D. Irama bacaan
21 Jumlah ayat dalam Surat Al-Mulk adalah …
A. 28
B. 29
C. 30
D. 31
22. Surat Yasin terdiri dari … ayat.
A. 80
B. 81
C. 82
D. 83
23. Surat Al-Waqi’ah berjumlah … ayat.
A. 94
B. 95
C. 96
D. 97
24. Surat Al-Mulk termasuk golongan surat …
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Panjang
D. Pendek
25. Surat Yasin termasuk surat …
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Mu’awidzatain
D. Mad
26. Surat Al-Waqi’ah menjelaskan tentang …
A. Kisah para nabi
B. Hukum fiqih
C. Hari kiamat
D. Sejarah Islam
27. Ilmu yang mempelajari panjang pendek bacaan Al-Qur’an disebut …
A. Nahwu
B. Sharaf
C. Tajwid
D. Balaghah
28. Panjang bacaan dua harakat disebut …
A. Mad wajib muttashil
B. Mad jaiz munfashil
C. Mad thabi’i
D. Mad arid lissukun
29. Waqaf di akhir ayat menandakan bacaan harus …
A. Disambung
B. Dipercepat
C. Diperlambat
D. Dihentikan
30. Makharijul huruf artinya …
A. Bentuk huruf
B. Tempat keluar huruf
C. Panjang bacaan
D. Irama bacaan
31. Surat Al-Mulk dianjurkan dibaca pada waktu …
A. Pagi hari
B. Siang hari
C. Sore hari
D. Malam hari
32. Surat Yasin sering dibaca pada acara …
A. Walimatul ‘ursy
B. Tahlilan
C. Idul Adha
D. Maulid Nabi
33. Surat Al-Waqi’ah menjelaskan pembagian manusia di akhirat menjadi …
A. Dua golongan
B. Tiga golongan
C. Empat golongan
D. Lima golongan
34.Jumlah golongan manusia dalam Surat Al-Waqi’ah adalah …
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
35. Surat Al-Mulk membahas tentang kekuasaan Allah atas …
A. Rezeki
B. Ilmu
C. Hidup dan mati
D. Alam laut
36. Surat Yasin disebut sebagai …
A. Cahaya Al-Qur’an
B. Penutup Al-Qur’an
C. Inti Al-Qur’an
D. Jantung Al-Qur’an
37. Membaca Al-Qur’an sesuai tajwid hukumnya …
A. Sunnah
B. Makruh
C. Wajib
D. Mubah
38. Tanda waqaf Ù… berarti …
A. Boleh berhenti
B. Lebih utama berhenti
C. Harus berhenti
D. Tidak boleh berhenti
39. Surat Al-Waqi’ah termasuk surat …
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Panjang
D. Pendek
40. Surat Yasin turun di kota …
A. Madinah
B. Thaif
C. Mekah
D. Syam
41. Jumlah ayat Surat Yasin adalah …
A. 81
B. 82
C. 83
D. 84
42. Surat Al-Waqi’ah termasuk juz …
A. Juz 26
B. Juz 27
C. Juz 28
D. Juz 29
43. Surat Al-Mulk termasuk juz …
A. Juz 28
B. Juz 29
C. Juz 30
D. Juz 27
44. Membaca Al-Qur’an dengan benar akan mendapatkan …
A. Dosa
B. Pahala
C. Hukuman
D. Celaan
45. Huruf hijaiyah yang keluar dari tenggorokan disebut …
A. Huruf syafawi
B. Huruf halqi
C. Huruf qalqalah
D. Huruf syamsiyah
46. Mad yang terjadi karena bertemu hamzah disebut …
A. Mad thabi’i
B. Mad arid
C. Mad wajib
D. Mad lin
47. Surat Al-Waqi’ah banyak dibaca agar dimudahkan dalam hal …
A. Kesehatan
B. Ilmu
C. Rezeki
D. Perjalanan
48. Surat Al-Mulk mengingatkan manusia tentang …
A. Kematian dan kubur
B. Perdagangan
C. Pendidikan
D. Persahabatan
49. Surat Yasin banyak membahas tentang …
A. Puasa
B. Zakat
C. Kebangkitan
D. Shalat
50. Tujuan mempelajari tajwid adalah agar …
A. Bacaan cepat
B. Bacaan indah
C. Bacaan benar
D. Bacaan keras
Pembelajaran Al-Qur’an tidak hanya menuntut kemampuan membaca, tetapi juga ketepatan dalam tajwid, makharijul huruf, dan pemahaman waqaf. Melalui resume materi dan latihan soal ini, diharapkan peserta didik Madrasah Diniyah Ula semakin siap menghadapi Ujian Madrasah serta termotivasi untuk mencintai dan mengamalkan Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.
Semoga artikel ini bermanfaat dan menjadi amal jariyah bagi semua pihak
yang terlibat dalam pendidikan Al-Qur’an.

